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Limitaciones y oportunidades de las mujeres campesinas para participar en el proceso de capacitación en manejo integrado de plagas en el cultivo de café en Nicaragua

by Valenzuela Lazo, Guadalupe I; CATIE, Turrialba (Costa Rica). Escuela de Posgrado.
Publisher: Turrialba (Costa Rica) CATIE 1998Description: 123 páginas 15 ilustraciones, 22 tablas 21.59 x 27.94 cm. +.Other Title: Limitations and opportunities for farmer women to participate in the training process of Integrated Pest Management in coffee farming in Nicaragua.Subject(s): CAPACITACION | COFFEA | CONTROL DE PLAGAS | CONTROL INTEGRADO | CULTIVO | ESTUDIOS DE CASOS | GENERO | METODOS | MUJERES RURALES | NICARAGUA | PARTICIPACION CAMPESINA | PROYECTOS DE DESARROLLO | TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIAOnline Resources: Texto completo (Es) | http://hdl.handle.net/11554/9027 Summary: En Nicaragua, el Proyecto CATIE/INTA-MIP (NORAD), desarrolla un proceso de generación y transferencia de tecnología en Manejo Integrado de Plagas en el cultivo del café con pequeños/as productores/as, basados en el desarrollo de capacitaciones por etapa fenológica del cultivo y el uso de metodología participativa. Este estudio pretende identificar los factores que facilitan u obstaculizan la participación de los productores y principalmente de las mujeres en el proceso de capacitación en MIP, con el objetivo de aportar elementos que propicien una participación más efectiva de las mujeres en dicho proceso. La metodología contempló tres estudios de casos, sistematización de la experiencia desarrollada por el Proyecto CATIE-MIP, talleres de reflexión utilizando herramientas participativas, encuestas, entrevistas, observación participante, testimonios y finalmente reuniones con los grupos involucrados para la devolución de la información. Algunos datos fueron analizados estadísticamente, determinando frecuencias y porcentajes. El análisis de la experiencia de capacitación desarrollada en cada uno de los casos sujetos de estudio, nos brinda relevante información que identifica que las principales limitaciones de los productores y principalmente las mujeres para lograr una participación efectiva en el proceso de capacitación de MIP, está determinada por factores estructurales, de orden objetivo como: analfabetismo, tenencia de la tierra, carga doméstica, entre otras. Pero también, está determinada por factores subjetivos como: roles de género, toma de decisiones, exclusión, desvalorización del trabajo de las mujeres, baja auto-estima de las mujeres, etc. La metodología del proceso de capacitación con los grupos ha brindado logros positivos en cuanto al incremento del conocimiento sobre la biología y ecología de plagas y enfermedades del cultivo del café y el mejoramiento de sus prácticas culturales. Sin embargo, presenta dificultades, tanto porque no se ha adecuado a condiciones de los grupos (analfabetismo, carga de trabajo), como porque no se ha logrado una participación estable y efectiva de hombres y mujeres, para lograr una participación igualitaria. La aplicación del enfoque de género en el proceso es un reto, que está dando sus primeros pasos. El Proyecto-MIP ha demostrado su interés de integrarlo a su quehacer institucional por lo que debe plantearse re-construir la metodología del proceso de capacitación con todos los involucrados: instituciones locales, técnicos-extensionistas y productores principalmente para lograr una mayor apropiación de su propio proceso, a través del involucramiento de los mismos en la definición de objetivos, procedimientos y metas en el corto y largo plazo. De manera que deben trabajarse tanto las dimensiones objetivas y subjetivas para reforzar los factores que facilitan y neutralizar aquellos que obstaculizan una mayor participación tanto de hombres como de mujeres.Summary: In Nicaragua, CATIE/INTA-MIP (NORAD) Project, develops a process of generation and transference of technology of Integrated Pest Management in coffee farming with small producers, based on the development of trainings by the phenological stage of the crop and the use of participation methodology. This study tries to identify the factors that mainly facilitate or prevent the participation of the producers and of the women in the process of qualification in IPM, with the objective to contribute elements that cause one more an effective participation of the women in this process. The methodology contemplated three studies of cases, systematization of the experience developed by Project CATIE-MIP, workshops of reflection using participation tools, surveys, interviews, participant observation, testimonies and finally meetings with the groups involved for the return of the information. Some data wes analyzed statistically, determining frequencies and percentage. The analysis of the experience of qualification developed in each one of the subject cases of study, offers excellent information us that it identifies that the main limitations of the producers and mainly the women to obtain an effective participation in process of qualification IPM, are determined by structural factors, of objective order like: Earth illiteracy, possession, domestic load, among others. But also, it is determined by subjective factors like: rolls of sort, decision making, exclusion, devaluation of women's work, women's low self-esteem, etc. The methodology of the training process with groups has given positive achievements in regards to the incrtease of knowledge in biology and ecology of plagues and diseases in coffee cultivation and the improvement of its cultural practices. However, it presents difficulties, as much as it has not been adapted to the group's conditions (illiteracy, service load), as well as because a stable and effective participation among men and women has not been obtained. This is due mainly because no influence has been generated to reduce the differences in men and women's understanding, in order to obtain an equal participation. The application of the gender approach in the process is a challenge, which is giving its first steps. Project IPM has demonstrated its interest to integrate it to its institutional work plan; this is why it must consider to reconstruct the methodology of the training process with all the involved ones: local institutions, technicians extensionists and producers, mainly to obtain a greater appropriation of its own process, through the involvement of the perople in the definition of objectives, procedures and goals in the short and long term. In order to work with the objective and subjective dimensions so as to reinforce the factors that facilitate and neutralize those that prevent a greater participation of men as well as of women.
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Location Collection Call number Status Date due
BCO
Colección de Tesis Thesis V161l Available

Tesis (Maestría) - CATIE, Turrialba (Costa Rica), 1998

Bibliografía páginas 121-123

En Nicaragua, el Proyecto CATIE/INTA-MIP (NORAD), desarrolla un proceso de generación y transferencia de tecnología en Manejo Integrado de Plagas en el cultivo del café con pequeños/as productores/as, basados en el desarrollo de capacitaciones por etapa fenológica del cultivo y el uso de metodología participativa. Este estudio pretende identificar los factores que facilitan u obstaculizan la participación de los productores y principalmente de las mujeres en el proceso de capacitación en MIP, con el objetivo de aportar elementos que propicien una participación más efectiva de las mujeres en dicho proceso. La metodología contempló tres estudios de casos, sistematización de la experiencia desarrollada por el Proyecto CATIE-MIP, talleres de reflexión utilizando herramientas participativas, encuestas, entrevistas, observación participante, testimonios y finalmente reuniones con los grupos involucrados para la devolución de la información. Algunos datos fueron analizados estadísticamente, determinando frecuencias y porcentajes. El análisis de la experiencia de capacitación desarrollada en cada uno de los casos sujetos de estudio, nos brinda relevante información que identifica que las principales limitaciones de los productores y principalmente las mujeres para lograr una participación efectiva en el proceso de capacitación de MIP, está determinada por factores estructurales, de orden objetivo como: analfabetismo, tenencia de la tierra, carga doméstica, entre otras. Pero también, está determinada por factores subjetivos como: roles de género, toma de decisiones, exclusión, desvalorización del trabajo de las mujeres, baja auto-estima de las mujeres, etc. La metodología del proceso de capacitación con los grupos ha brindado logros positivos en cuanto al incremento del conocimiento sobre la biología y ecología de plagas y enfermedades del cultivo del café y el mejoramiento de sus prácticas culturales. Sin embargo, presenta dificultades, tanto porque no se ha adecuado a condiciones de los grupos (analfabetismo, carga de trabajo), como porque no se ha logrado una participación estable y efectiva de hombres y mujeres, para lograr una participación igualitaria. La aplicación del enfoque de género en el proceso es un reto, que está dando sus primeros pasos. El Proyecto-MIP ha demostrado su interés de integrarlo a su quehacer institucional por lo que debe plantearse re-construir la metodología del proceso de capacitación con todos los involucrados: instituciones locales, técnicos-extensionistas y productores principalmente para lograr una mayor apropiación de su propio proceso, a través del involucramiento de los mismos en la definición de objetivos, procedimientos y metas en el corto y largo plazo. De manera que deben trabajarse tanto las dimensiones objetivas y subjetivas para reforzar los factores que facilitan y neutralizar aquellos que obstaculizan una mayor participación tanto de hombres como de mujeres.

In Nicaragua, CATIE/INTA-MIP (NORAD) Project, develops a process of generation and transference of technology of Integrated Pest Management in coffee farming with small producers, based on the development of trainings by the phenological stage of the crop and the use of participation methodology. This study tries to identify the factors that mainly facilitate or prevent the participation of the producers and of the women in the process of qualification in IPM, with the objective to contribute elements that cause one more an effective participation of the women in this process. The methodology contemplated three studies of cases, systematization of the experience developed by Project CATIE-MIP, workshops of reflection using participation tools, surveys, interviews, participant observation, testimonies and finally meetings with the groups involved for the return of the information. Some data wes analyzed statistically, determining frequencies and percentage. The analysis of the experience of qualification developed in each one of the subject cases of study, offers excellent information us that it identifies that the main limitations of the producers and mainly the women to obtain an effective participation in process of qualification IPM, are determined by structural factors, of objective order like: Earth illiteracy, possession, domestic load, among others. But also, it is determined by subjective factors like: rolls of sort, decision making, exclusion, devaluation of women's work, women's low self-esteem, etc. The methodology of the training process with groups has given positive achievements in regards to the incrtease of knowledge in biology and ecology of plagues and diseases in coffee cultivation and the improvement of its cultural practices. However, it presents difficulties, as much as it has not been adapted to the group's conditions (illiteracy, service load), as well as because a stable and effective participation among men and women has not been obtained. This is due mainly because no influence has been generated to reduce the differences in men and women's understanding, in order to obtain an equal participation. The application of the gender approach in the process is a challenge, which is giving its first steps. Project IPM has demonstrated its interest to integrate it to its institutional work plan; this is why it must consider to reconstruct the methodology of the training process with all the involved ones: local institutions, technicians extensionists and producers, mainly to obtain a greater appropriation of its own process, through the involvement of the perople in the definition of objectives, procedures and goals in the short and long term. In order to work with the objective and subjective dimensions so as to reinforce the factors that facilitate and neutralize those that prevent a greater participation of men as well as of women.

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