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Orientaciones conceptuales para el desarrollo ambiental participativo en las Areas de Conservación

by Miranda, R. eds; Solís Q, E.M; Chavarría, M.I; 4. Taller Nacional de Extensión Forestal: Hacia una Extensión Ambiental en las Areas de Conservación Heredia (Costa Rica) 25-27 Set 1996.
Publisher: Heredia (Costa Rica) 1996Description: p. 15-28.Subject(s): CONSERVACION DE LOS RECURSOS | PROTECCION AMBIENTAL | PARTICIPACION CAMPESINA | EXTENSION | AREAS DE CONSERVACION | SISTEMAS DE INFORMACION | DERECHO DEL PROPIETARIO | POLITICA AMBIENTAL | POLITICA DE DESARROLLO | SOSTENIBILIDAD | COSTA RICA | RESOURCE CONSERVATION | ENVIRONMENTAL PROTECTION | EXTENSION ACTIVITIES | INFORMATION SYSTEMS | TENANT'S RIGHTS | ENVIRONMENTAL POLICIES | DEVELOPMENT POLICIES | SUSTAINABILITY | COSTA RICA | CONSERVATION DES RESSOURCES | PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT | VULGARISATION | SYSTEME D'INFORMATION | DROIT DU LOCATAIRE | POLITIQUE DE L'ENVIRONNEMENT | POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT | DURABILITE | COSTA RICASummary: Resumiendo, se podría indicar que si lo que se está buscando es una Labor de Extensión en las Areas de Conservación que contribuya a un desarrollo dentro de un medio ambiente protegido que le dé sostenibilidad al mismo, debemos considerar que tipo de extensión queremos hacer: -POR la Gente, -PARA la Gente o -CON la Gente. Los dos primeros tipos de labor de extensión se dieron y se dan dentro de los diferentes modelos de desarrollo del país. En los últimos años se ha estimulado más el uso del tercero, en vista de los resultados obtenidos, como es la destrucción de los recursos naturales y contaminación del medio ambiente, aún cuando se ha puesto mucho interés, concentración de esfuerzos, recursos humanos y económicos. Sin embargo, se ha enfrentado a los profesionales a ejecutar ese tipo de labor de extensión sin haber logrado en ellos ese cambio de actitud necesario, ya que los sistemas educativo a nivel profesional en el país lo ha preparado para accionar fundamentalmente en los dos primeros. Esto no significa que se deben juzgar bajo un calificativo de malos o buenos, ya que mucho de ellos dependen del contexto del sistema en que se ha laborado o se labore, y hoy el contexto evidencia la necesidad de la participación activa de todos los actores del sistema para lograr un desarrollo sostenible. De ahí que cuando se planteó la hipótesis de que si se logra un cambio de actitud para elevar el grado de conciencia sobre los problemas ambientales y promover una genuina actitud de responsabilidad ante los problemas ambientales, las demás acciones estratégicas para lograr la sostenibilidad del desarrollo caerían por su propio peso, no es tan hipotético y eso dependerá de cada uno de ustedes.
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5 fig. Sum. (Es)

Resumiendo, se podría indicar que si lo que se está buscando es una Labor de Extensión en las Areas de Conservación que contribuya a un desarrollo dentro de un medio ambiente protegido que le dé sostenibilidad al mismo, debemos considerar que tipo de extensión queremos hacer: -POR la Gente, -PARA la Gente o -CON la Gente. Los dos primeros tipos de labor de extensión se dieron y se dan dentro de los diferentes modelos de desarrollo del país. En los últimos años se ha estimulado más el uso del tercero, en vista de los resultados obtenidos, como es la destrucción de los recursos naturales y contaminación del medio ambiente, aún cuando se ha puesto mucho interés, concentración de esfuerzos, recursos humanos y económicos. Sin embargo, se ha enfrentado a los profesionales a ejecutar ese tipo de labor de extensión sin haber logrado en ellos ese cambio de actitud necesario, ya que los sistemas educativo a nivel profesional en el país lo ha preparado para accionar fundamentalmente en los dos primeros. Esto no significa que se deben juzgar bajo un calificativo de malos o buenos, ya que mucho de ellos dependen del contexto del sistema en que se ha laborado o se labore, y hoy el contexto evidencia la necesidad de la participación activa de todos los actores del sistema para lograr un desarrollo sostenible. De ahí que cuando se planteó la hipótesis de que si se logra un cambio de actitud para elevar el grado de conciencia sobre los problemas ambientales y promover una genuina actitud de responsabilidad ante los problemas ambientales, las demás acciones estratégicas para lograr la sostenibilidad del desarrollo caerían por su propio peso, no es tan hipotético y eso dependerá de cada uno de ustedes.

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