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Involucramiento de las mujeres en procesos participativos de manejo integrado de plagas en café en Nicaragua

by Valenzuela, G; Prins, K.
Publisher: Mar 2002ISSN: 1016-0469.Other Title: Involvement of women in participative processes of integrated management of pests on coffee in Nicaragua.Subject(s): COFFEA ARABICA | PLAGAS DE PLANTAS | LUCHA INTEGRADA | CONTROL DE PLAGAS | PAPEL DE LA MUJER | ENTORNO SOCIOECONOMICO | TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA | DESARROLLO DE LA COMUNIDAD | EXTENSION | CAPACITACION | COFFEA ARABICA | PESTS OF PLANTS | INTEGRATED CONTROL | PEST CONTROL | ROLE OF WOMEN | SOCIOECONOMIC ENVIRONMENT | TECHNOLOGY TRANSFER | COMMUNITY DEVELOPMENT | EXTENSION ACTIVITIES | TRAINING | COFFEA ARABICA | RAVAGEUR DES PLANTES | LUTTE INTEGREE | LUTTE ANTIRAVAGEUR | ROLE DES FEMMES | ENVIRONNEMENT SOCIOECONOMIQUE | TRANSFERT DE TECHNOLOGIE | DEVELOPPEMENT DE LA COMMUNAUTE | VULGARISATION | FORMATION | INVESTIGACION PARTICIPATIVA;CONTROL INTEGRADOOnline Resources: Es In: Manejo Integrado de Plagas (CATIE) (no.63) p. 56-63Summary: En Nicaragua, el Proyecto CATIE/INTA/MIP (NORAD) desarrolla un proceso de generación y transferencia de tecnología en manejo integrado de plagas (MIP) en el cultivo del café con pequeños productores, basado en el desarrollo de capacitaciones por etapa fenológica del cultivo y el uso de metodologías participativas. Este estudio pretende identificar los factores que facilitan o limitan la participación de las mujeres en el proceso de capacitación en MIP. El estudio se realizó en las localidades de Aguas Amarillas, La Reyna y Monterrey en el norte de Nicaragua, con grupos que reciben capacitación en MIP en café. Se realizaron talleres de reflexión utilizando herramientas participativas, encuestas, entrevistas, "observación participante" y reuniones. Se determinó que la participación de las mujeres en este proceso de capacitación está determinada por factores estructurales como analfabetismo, tenencia de la tierra y forma de convocatoria a los eventos de capacitación y carga doméstica, entre otras. Pero también está determinada por factores subjetivos como roles de género, toma de decisiones, exclusión, desvalorización del trabajo de las mujeres y baja autoestima de las mujeres. La metodología del proceso de capacitación con grupos de MIP en café ha tenido logrosSummary: sin embargo, presentan limitaciones porque no se ha adecuado a condiciones de los grupos (analfabetismo y carga de trabajo) y no ha logrado una participación estable y efectiva de hombres y mujeres. Pero principalmente no se han reducido las diferencias en el conocimiento de hombres en el manejo del cultivo de café, para lograr una participación igualitaria.
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4 ilus. 13 ref.

En Nicaragua, el Proyecto CATIE/INTA/MIP (NORAD) desarrolla un proceso de generación y transferencia de tecnología en manejo integrado de plagas (MIP) en el cultivo del café con pequeños productores, basado en el desarrollo de capacitaciones por etapa fenológica del cultivo y el uso de metodologías participativas. Este estudio pretende identificar los factores que facilitan o limitan la participación de las mujeres en el proceso de capacitación en MIP. El estudio se realizó en las localidades de Aguas Amarillas, La Reyna y Monterrey en el norte de Nicaragua, con grupos que reciben capacitación en MIP en café. Se realizaron talleres de reflexión utilizando herramientas participativas, encuestas, entrevistas, "observación participante" y reuniones. Se determinó que la participación de las mujeres en este proceso de capacitación está determinada por factores estructurales como analfabetismo, tenencia de la tierra y forma de convocatoria a los eventos de capacitación y carga doméstica, entre otras. Pero también está determinada por factores subjetivos como roles de género, toma de decisiones, exclusión, desvalorización del trabajo de las mujeres y baja autoestima de las mujeres. La metodología del proceso de capacitación con grupos de MIP en café ha tenido logros

sin embargo, presentan limitaciones porque no se ha adecuado a condiciones de los grupos (analfabetismo y carga de trabajo) y no ha logrado una participación estable y efectiva de hombres y mujeres. Pero principalmente no se han reducido las diferencias en el conocimiento de hombres en el manejo del cultivo de café, para lograr una participación igualitaria.

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