Análisis del aporte de las personas graduadas del CATIE en el desarrollo sostenible de la región (América Latina y El Caribe) (Record no. 489010)

000 -Líder
Campo de control de longitud fija 03395nam a22003497a 4500
003 - Identificador del numero de Control
Campo de Control CR-TuBCO
005 - Fecha y hora de la Transacción
Campo de control 20181016134657.0
008 - Elementos de longitud fija -- Información general
fixed length control field 151214b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
024 ## - Otro identificador normalizado
N http://hdl.handle.net/11554/8219
040 ## - Fuente de catalogacion
Agencia de catalogación CR-TuBCO
Idioma de catalogación Español
Agencia que realiza la transcripción CR-TuBCO
041 ## - Código del idioma
Código de idioma Español
090 ## - Clasificaciones locales
Número de clasificación Thesis
Número del Ítem G216anl
100 ## - Entrada principal -- Nombre personal
9 (RLIN) 55330
Nombre personal García Valdiviezo, Dzoara Donaji
245 ## - Mención del título
Título Análisis del aporte de las personas graduadas del CATIE en el desarrollo sostenible de la región (América Latina y El Caribe)
Mención de responsabilidad, etc. / Dzoara Donaji García Valdiviezo
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta)
Lugar de publicación, distribución, etc. Turrialba (Costa Rica)
Nombre del editor, distribuidor, etc : CATIE
Fecha de publicación, distribución, etc. , 2016
300 ## - Descripción física
Extensión 86 páginas
Otros detalles físicos : 58 ilustraciones, 52 tablas
Dimensiones ; 21.59 x 27.94 cm
Material acompañante +
502 ## - Nota de Tesis
Nota de tesis Tesis (Maestría) -- CATIE, Escuela de Posgrado, Turrialba (Costa Rica), 2016
504 ## - Nota de bibliografía
Nota de bibliografía 30 referencias bibliográficas
520 ## - Nota de resumen, etc.
Nota de sumario, etc. Las personas graduadas de la Escuela de Posgrado de CATIE se han desempeñado profesionalmente en casi todos los países América Latina y del Caribe, a través de la educación, investigación, proyectos de desarrollo, innovación, toma de decisiones, etc. Por esta razón y como iniciativa de la Asociación de Graduados del CATIE e IICA (AGCATIE),
se realizó el presente estudio, cuyo objetivo es analizar el aporte al desarrollo sostenible en la región, de quienes se han graduado de la escuela de posgrado. La metodología se basó en los lineamientos de la Evaluación Orientativa, este tipo de
evaluación se efectúa en base a percepciones a partir de encuestas y entrevistas (Imbach, A. 2015), sin embargo el presente trabajo se conceptualizó como un análisis descriptivo con enfoque constructivista. La recolección de la información se realizó con encuestas y entrevistas de validación a personas graduadas del CATIE expertas en temas fundamentales
para el desarrollo sostenible. Se logró desarrollar una lista incluyente de actividades o criterios descriptivos que permitió
analizar el aporte de las personas en el desarrollo sostenible, así como el impacto que se ha generado respecto a la escala geográfica (Local, nacional e internacional), y en áreas
de trabajo específicas como la ambiental, científica, social, empresarial y productiva. Además de conocer el ámbito actual de desempeño laboral del universo de estudio y propuestas
de acción para el CATIE en los países con presencia de OTN.
Los resultados principales se analizaron con enfoque de género, siendo el ámbito ambiental y científico, las principales áreas de impacto de las personas graduadas, mientras que la
educación e investigación son las principales fuentes de empleo; el cambio climático y la seguridad alimentaria los temas principales para abordar en distintos países.
650 ## - Asiento secundario de materia--Termino temático
9 (RLIN) 7499
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada INSTITUCIONES DE EDUCACION
650 ## - Asiento secundario de materia--Termino temático
9 (RLIN) 19507
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada ENSEÑANZA PROFESIONAL
650 ## - Asiento secundario de materia--Termino temático
9 (RLIN) 15940
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION AGRARIA
650 ## - Asiento secundario de materia--Termino temático
9 (RLIN) 44828
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada INVESTIGACION
650 ## - Asiento secundario de materia--Termino temático
9 (RLIN) 27902
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada DESARROLLO SOSTENIBLE
651 ## - Asiento secundario de materia--Nombre geográfico
9 (RLIN) 111
Nombre geográfico AMERICA LATINA
651 ## - Asiento secundario de materia--Nombre geográfico
9 (RLIN) 112
Nombre geográfico CARIBE
710 ## - Asiento Secundario--Nombre corporativo
9 (RLIN) 51302
Nombre corporativo o de jurisdicción CATIE, Turrialba (Costa Rica)
Unidad subordinada . Escuela de Posgrado
856 ## - Localización y Accesos Electronicos
Tipo de formato electrónico pdf
Texto del vínculo Texto completo (Es)
Identificador Uniforme del Recurso - URL http://repositorio.bibliotecaorton.catie.ac.cr/bitstream/11554/8219/1/Analisis_del_aporte_de_las_personas.pdf
856 ## - Localización y Accesos Electronicos
Identificador Uniforme del Recurso - URL http://hdl.handle.net/11554/8219
Texto del vínculo http://hdl.handle.net/11554/8219
907 ## - LOCAL DATA ELEMENT G, LDG (RLIN)
m PRACTICAS DEL DESARROLLO
942 ## - Entrada de elementos agregados (KOHA)
Tipo de material Tesis
Fuente de clasificación
Copies
Estado de tem (retirado) Restricciones de uso (para el prestamo) Estado del material No para prestamo Tipo de adquisicion Signatura topografica Precio Codigo de barras Coleccion Ubicacion (sede actual) Fecha de adquisicion Estado deteriorado Date last seen Ubicacion (sede de origen)
 Tesis  DONACIONThesis G216anl10.00113374Colección de TesisBCO2016-02-23 2016-02-23BCO